Inspireras

Psykologi, sociologi och rättvisa - Beteende och Kriminologi har under de senaste åren blivit ett mycket populära ämnen att studera, såväl på gymnasiet som på högskola och universitet.

Med start HT23 inför vi nu även profilen Beteende plus att du kan välja till Kriminologi som individuellt val!

Profilen Beteende är en del av Samhällsprogrammet - inriktning Medier, där du kommer läsa spännande kurser inom sociologi, psykologi, journalistik och ledarskap. Profilen passar dig som är intresserad av mänskligt beteende och vilka faktorer som påverkar våra beslut och livsval.

När Rasmus Fröderberg - tidigare elev på Nordiska Musikgymnasiet - tänker tillbaka på sin gymnasietid, minns han den varma och välkomnande atmosfären. Skolans format gjorde det enkelt att bygga starka relationer till både klasskamrater och lärare.

Det var framförallt gemenskapen som gjorde Rasmus tid på Nordiska Musikgymnasiet så minnesvärd. Konst och musik har en förmåga att föra människor samman och bygga starka och genuina relationer och du studerar inte bara tillsammans med dina klasskamrater här. Ni övar, musicerar och upplever fantastiska saker tillsammans i skolans hemtrevliga miljö. 

Rasmus berättar att det är lite över åtta år sedan han gick upp för trapporna och in på skolans vackra innergård för första gången. Han minns alla skratt han delat med sina vänner både mellan och under lektionerna. Även övningstimmarna, som resulterade i den obeskrivliga känslan av att äntligen få visa upp alla nyvunna färdigheter på de återkommande instrumentredovisningarna. Han minns även känslan innan konserterna. En avlägsen uppvärmning i bakgrunden, nervöst kallprat eller koncentrerad tystnad. Oavsett hur minuterna innan entrén spenderades fanns en speciell samhörighet där dina klasskamrater och lärare som står bakom dig, och skickar med dig ett par uppmuntrande ord innan du tar plats på scenen.

Som elev på Nordiska Musikgymnasiet kommer du möta engagerade lärare och en driven rektor som gör allt för att du ska trivas och utvecklas. Utöver lektioner i ditt huvudinstrument får du även sjunga kör, spela i ensemble och utveckla dina kunskaper inom gehörs- och musiklära. Inom ramen för studierna får du även chansen att uppträda på flera av de många konserterna eller redovisningarna som skolan anordnar både på sin hemmascen och på externa scener i Sverige och utomlands. Du kan även välja till kurser inom arrangering och komposition, ensembleledning och dirigering samt fördjupningskurser inom musikteori och kör. Eller varför inte lära dig ett biinstrument? Allt detta och mycket mer kan du förvänta dig under dina tre år.

Nu har Rasmus återvänt till Nordiska Musikgymnasiet, dock inte som elev, utan som lärarpraktikant. Han tycker det är härligt att träffa alla nya elever och bli påmind om hur det själv var att vara elev. Han förbryllas än idag hur en så liten skola kan rymma så mycket. Nordiska Musikgymnasiet är en skola som verkligen lever upp till sitt motto, “den lilla skolan med de stora visionerna”.

"De här åren på Nytorp har varit så bra. Det är en väldigt bra gemenskap, både med lärare och kompisar. Vi är en stor familj allihopa.

Det bästa på Nytorp har varit att man får ta så mycket egna initiativ. Här på skolan har jag lärt mig grunderna i allt och sedan har jag använt dem och lärt mig ännu mer när vi kommit ut på praktik eller varit på våra värdgårdar. Att vi haft så mycket praktik har varit grymt.

Jag kommer från Gävle och har därför bott på elevhemmet under de här tre åren och det har funkat jättebra. Direkt efter studenten ska jag börja jobba på ett lantbruk i Tierp."

Gustav F

Elev NB 18

"Jag valde bygg- och anläggningsprogrammet inriktning anläggningsfordon på Nytorp för att jag är intresserad av att köra maskin och ville göra något annat än att bara plugga. Det är skön stämning i klassen och alla hjälper alla.

Då jag har en bit hem har jag valt att bo på Nytorps elevhem och det funkar jättebra. Den roligaste kursen vi läst hittills är helt klart anläggningsfordon, en praktisk kurs där vi kör maskin.

När jag tar studenten vill jag plugga vidare för att bli platschef inom bygg."

Tindra Sundbom
Elev BA19

Lucas och Henry läser båda andra året på ekonomiprogrammet inriktning ekonomi. Under sina tre år fördjupar de sig extra i ekonomistudierna för att kunna gå ut som diplomerade gymnasieekonomer.

Med certifieringen Diplomerad gymnasieekonom, ökar dina chanser att söka till olika utbildningar med ekonomisk inriktning på högskole- och universitetsnivå men även chanserna till att få jobb efter gymnasiet. Inte så dumt va?
Henry och Lucas har båda precis påbörjat andra året på Ekonomiprogrammet inriktning ekonomi, på Påhlmans gymnasium. Båda ser diplomeringen (DGE) som en motivation att klara av sina studier under studietiden.

– DGE funkar som en extra motivation för mig att hålla uppe mina betyg men också att använda på Cv:t när jag söker jobb. Jag tror det är attraktivt i en arbetsgivares ögon att man visar på en större ekonomisk utbildning vilket kanske ökar chanserna att få jobbet, säger Henry.

Nu kan det låta som att vägen till att bli diplomerad gymnasieekonom sätter ouppnåeliga och svåra krav på dig som elev, men så är inte fallet.

– Kraven som ställs på dig som elev för att uppnå diplomeringen är att du ska vara godkänd i alla ämnen du läst under gymnasietiden men även antingen klarat språk 3 eller som i mitt fall, då jag inte läste språk på högstadiet, läsa språk 1 och 2 under gymnasietiden, tillägger Henry.

– När jag först fick höra om DGE trodde jag att kraven skulle vara skyhöga men jag insåg snabbt att det är en bedrift som är självklar att lyckas med om man bara vill och tar sina studier seriöst under gymnasiet, instämmer Lucas.

Utöver bredare jobbmöjligheter anser båda att diplomeringen ökar kvalitén på utbildningen.

– Chansen att få en diplomering inom ekonomi gör ekonomiprogrammet attraktivt, roligare och mer lärorikt från olika perspektiv. Exempelvis genom att ämnen samarbetar med varann vilket i längden också skapar en variation i vår utbildning, avslutar Henry och Lucas.

Print Music AB består av Elias, Viktor och Simon som under sitt sista år på Påhlmans gymnasium startade UF företaget Print Music som idag är ett aktiebolag med en omsättning på närmre 1 miljon kronor. Vi besökte killarna på deras kontor för att lyssna på deras inspirerande företagsresa. 

Se hela filmen på länken nedan! 

påhlmansgymnasium-möter-print-music-ab

Inom ramen för internationella samarbeten har Nordiska Musikgymnasiet sedan drygt tio år tillbaka ett välrenommerat samarbete med Svenska Handelskammaren i Milano och Svenska Ambassaden i Rom. Tack vare detta samarbete ges våra elever årligen möjlighet att få delta i en turné till Italien och Schweiz där fokus ligger på den svenska Luciatraditionen. Eleverna får medverka vid ett flertal publika evenemang och uppträda på fantastiska platser såsom Vatikanen, Piazza di Pietra m fl där tusentals besökare som strömmar in från när och fjärran för att besöka konserterna. 

 

Förutom konserterna finns det även andra viktiga värden som lyfts fram under turnén. Ett av dessa är att sprida ljus och musik för sjuka genom att besöka sjukhus och inte minst barnsjukhus. 

 

Det är en överväldigande upplevelse att få åka på turnéresorna - man får uppleva så mycket på så kort tid och det ger så mycket inspiration för att fortsätta motiveras att utvecklas inom musiken. Det är så viktigt att se att livet med musiken kan bli en verklighet!

 

Det första som mötte mig när jag trädde in i den vackra, k-märkta kulturbyggnaden som utgör Nordiska Musikgymnasiet, var den inbjudande varma miljö som fanns runt omkring mig. Ombonade klassrum, ljusa korridorer med inspirerande konst, för att inte tala om den vackra konsertsalen, gjorde att jag genast kände mig hemma. Var det ens möjligt att det kunde finnas en gymnasieskola i en sådan speciell miljö, i hjärtat av Liljeholmen, Stockholm, där tvärbana möter tunnelbana, en liten gymnasieskola som har plats för endast 60 musikaliska ungdomar, ett musikaliskt institut som satsar helhjärtat på musik? Det verkade så. Och fler överraskningar skulle det bli.

 

För snart tjugofem år sedan öppnade Nordiska Musikgymnasiet sina portar för första gången. Allt hade börjat med att grundaren, Monika Kowalska, hade en dröm, en vision, en idé om att starta ett musikgymnasium inom klassisk musik med den starka pedagogiska grundtanken att varje enskild individ skulle ges möjligheten att synas och utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. Välkända Edsbergs Musikinstitut, där Monika själv en gång i tiden studerat, blev en stor inspirationskälla till Nordiska Musikgymnasiets lilla format och stimulerande miljö. Vad skulle passa bäst som insatskapital om inte den svarta flygel som Monika - själv pianist - tidigare i livet hade erhållit via ett musikstipendium? Visst var det ett och annat ögonbryn som höjdes - en musiker som kavlar upp ärmarna och startar ett musikgymnasium. Idag formligen blomstrar verksamheten och vacker musik hörs från lärosalar, övningsrum och i korridorer - en viss gradskillnad alltså från det trubbiga bullret jag tidigare varit van vid.

 

Efter att ha varit verksam vid Nordiska Musikgymnasiet under många år nu, har jag sett hur varje elev har möjlighet att bli sedd och hörd här. På grund av det lilla formatet blir atmosfären familjär och varje lärare har tid för sina elever. Hit söker ungdomar från hela världen och under läsåret 2022/23 finns här elever från Sverige, Finland, Norge, Kina, Ukraina, Georgien, Serbien, Tyskland, Serbien, Tjeckien och Ryssland. Speciellt för den lilla skolan är de många möjligheterna. Även om det är musiken som för eleverna samman och flera av studenterna senare fortsätter inom musikbranschen, är balansen mellan de teoretiska ämnena och de praktiska och teoretiska musikämnena av stor vikt och värde. Skolan erbjuder en miljö med högt i tak, en miljö som präglas av tilltro till den egna förmågan och en miljö där alla respekterar varandra för den man är. Detta möjliggör en optimal utveckling av en trygg och självständig människa. En människa som tillåts blomstra.

 

Nordiska Musikgymnasiet, som av Skolverket har beviljats riksrekryterande spetsutbildning i musik, har under åren byggt upp ett nätverk och har ett antal samarbeten med både svenska och internationella universitet och institutioner. Förutom samverkan med Associated Board of the Royal Schools of Music, Kungliga Musikhögskolan och Kungliga Musikaliska Akademien, har Nordiska Musikgymnasiet ett internationellt samarbete med två italienska musikhögskolor inom ramen för Erasmus+. Samarbetet innebär dels att unga utländska musiklärare tar plats i skolans dagliga verksamhet, dels att Nordiska Musikgymnasiets elever får möjlighet att besöka de italienska musikhögskolorna och delta i deras verksamheter. Just samverkan med andra anser jag vara nyckeln till framgång. På så sätt kan eleverna erbjudas en gedigen musikutbildning med förankring i den klassiska musiken. De får en bred kunskap om musikbranschens olika delar och aktörer som förberedelse för vidare studier och ett självständigt yrkesliv.

 

Nordiska Musikgymnasiet har mycket att ge. Det började med en idé, en vision och en svart flygel som insatskapital. Idag ges eleverna chansen att ta för sig från ett gediget utbud av alla ämnen. Det faktum att många tidigare elever har gjort karriär inom musiken och många andra ämnesområden, är ytterligare en bekräftelse på att Nordiska Musikgymnasiet verkligen lever upp till de förväntningar man kan ha på en spetsutbildning. En skola i det lilla formatet, “doldisen”, men med de många möjligheterna inom klassisk musikutbildning.

 

Jennie Mazur

PhD

Lärare i Svenska och Tyska 

 

Alla har drömmar som de vill uppnå. Gymnasiet är ett viktigt steg i den drömmen. Det finns mycket som kan hjälpa dig på vägen - bara du är villig att satsa.

Om du brinner lite extra för ett konstnärligt ämne, är det första steget att verkligen helhjärtat våga satsa på det. Samtidigt är det viktigt att ha en allmän utbildning med sig i bagaget. När du ska skräddarsy dina gymnasiestudier är det därför bra att komplettera med en fördjupning i ämnen såsom naturvetenskap, ekonomi eller humaniora. Ta reda på att det på din tilltänkta skola finns möjlighet att välja till extra kurser inom ramen för ett utökat studieprogram. Se också till att få svar på viktiga frågor som exempelvis programmets utformning eller möjligheter till fördjupning i de kurser som intresserar dig extra mycket, säger Monika Kowalska, rektor för Nordiska Musikgymnasiet i Stockholm. Dagens gymnasieskola är nämligen så utformad att du både kan satsa på din dröm och få en gedigen allmän utbildning; och och även det estetiska programmet ger dig självklart högskolebehörighet!

Med en sådan tvärvetenskaplig inriktning ökar chanserna att nå dit du vill. Med tanke på hur pass eftertraktat det idag är på arbetsplatser att vara duktig inom flera områden, är det ett plus att ha en bred kompetens.

Du tjänar alltså på att vara en strateg redan under gymnasietiden, så att du syr ihop din studieplan på bästa möjliga sätt och utnyttjar möjligheterna till meritpoäng till exempel.

En bra väg är också att du får vara bland människor som aktivt engagerar sig i sin framtid och som har ett lika brinnande intresse som du och en dröm att uppnå. Då hamnar du också lättare i ett för dig “rätt” sammanhang - en kontext där du växer som människa och sporras att ta de stora kliven ut i livet. 

Se också till att just du tar chansen att stå framme på “livets scen”- och själv är med och skapar din framtid, säger Monika Kowalska.

Framgångssagan på Thoren Business School Örebro fortsätter. Efter att ha korats till Sveriges bästa UF-skola 2021 utsågs skolan i år till en av hela Europas bästa entreprenöriella skolor.

JA Europe – den europeiska motsvarigheten till Ung Företagsamhet – utsåg nyligen Europas 35 bästa entreprenöriella skolor. Skolorna uppmärksammades för deras “vision och förträfflighet i att implementera utbildningsprogram inom entreprenörskap”. En av skolorna som fick ta till sig denna motivering är Thoren Business School Örebro.  

– Det är jättestort att få en sådan utmärkelse. Framför allt är det ett bevis på att det vi jobbat med under så många år och trott starkt på faktiskt har varit en fungerande väg, säger en nöjd ekonomi- och entreprenörskapslärare vid namn Göte Brunasso – en i UF-teamet på Thoren Business School Örebro.  

Vad är då anledningen till framgångssagan på Thoren Business School Örebro? Allt grundar sig i ett helhetsgrepp om en ny väg framåt som skolan tog för flera år sedan, enligt Göte. I dag löper entreprenörskap som en röd tråd genom hela gymnasiet.

– Vi har jobbat tydligt med att alla på hela skolan ska driva UF, vilket de gör i dag. Vi har ett helhetstänk om att från den första dagen man kliver in på skolan ska man förstå att här handlar det om entreprenörskap och här finns möjligheten att driva eget, plus få en bra utbildning utöver det så klart, säger Göte.

Framgången ligger i allas hårda jobb

Det är långt ifrån enbart UF-teamet som ligger bakom framgången på skolan, betonar Göte Brunasso. Alla på skolan är involverade: allt från personalen som lägger schemat, retoriklärare som lär eleverna hålla presentationer, svensklärare som hjälper eleverna skriva, naturlärare som hjälper till med att räkna och experimentera till vaktmästare som med hjälp av 3D-skrivare tar fram modeller för att visualisera elevers innovationer. För att nämna några.

– Vi har väldigt engagerade medarbetare – alla älskar att vara på skolan och jobba, vilket skapar en stämning som både vi och eleverna känner av. Man känner att det är härligt att gå hit, säger Göte och fortsätter:  

– Och ledningen säger nästan aldrig nej, utan “kör på”. Antingen blir det bra och något vi kan förädla eller så lär man sig och gör något annat nästa gång.  

Inte bara personalen ligger bakom succén. Alla tidigare och nuvarande elever får inte heller glömmas bort.

– Det är väldigt lätt att bara framhäva personalen, men vi hade aldrig varit där vi är om vi inte haft fantastiska elever: de vill lära sig, vinna och ta sig till nästa steg. De är måna om varandra och inte bara att nå ett betyg utan även att utvecklas som människor. De har verkligen hjälpt oss, ställt upp och accepterat vår väg, säger Göte.

Skolorna i Kristinehamn har slagits ihop

Tidigare år har Kristinehamn haft två gymnasieskolor, men med start detta läsår har Presterudsgymnasiet och Brogårdsgymnasiet slagits ihop och går nu under namnet Brogymnasiet. De flesta teoretiska ämnen läses inne på gamla delen, som tidigare alltså hette Brogårdsgymnasiet, och de praktiska ämnena läses till stor del nu på nybyggnationen. Än så länge har de som läser inriktningen Transport på Fordonsprogrammet kvar praktiska lektioner på före detta Presterudsgymnasiet för möjligheten att kunna använda körplan till lastbilarna med mera. 

En kväll för alla att besöka Brogymnasiet i Kristinehamn på i slutet av oktober

I slutet av oktober kör vi på Brogymnasiet i Kristinehamn en Gymnasiemässa, där samtliga programmen på gymnasieskolan deltar för en träff i rasthallen i Bro Södra på Gamla Kyrkogatan 2. En kort men intensiv kväll tisdagen 25 oktober mellan klockan 18:00 till 19:30, kan den som är nyfiken kan träffa lärare, studie- och yrkesvägledare och elever med flera för att få en inblick i de olika programmen som erbjuds hos oss inför gymnasievalet. 

Öppet hus 26 november där hela skolan visar upp verksamhet och lokaler

Den 26:e november kommer vi på Brogymnasiet att visa upp våra program och verksamheter: Ekonomiprogrammet, El- och energiprogrammet, Fordons- och transportprogrammet,  Försäljnings- och serviceprogrammet, Industritekniska programmet, Naturvetenskapsprogrammet, Samhällsvetenskapsprogrammet, Teknikprogrammet, Vård- och omsorgsprogrammet, Studie- och Mattehjälpen och Gymnasiesärskolan. Denna förmiddag kommer det finnas möjlighet att ställa frågor till eleverna som går respektive program, dessutom är Elevhälsan, rektorer och annan personal på plats. Besök oss gärna på Gamla Kyrkogatan 2 för att kolla in skolan mellan klockan 10:00 – 13:00 lördagen den 26 november.

 

Amelia flyttade från Tyskland till Sverige för drygt ett år sedan.
Nu fylls hennes dagar med bland annat traktorkörning, djurskötsel och odling på Järna Naturbruksgymnasium, där hon går andra året. 

Hur skulle du beskriva Järna Naturbruksgymnasium?

-Det är en liten, familjär skola med stor värme och trygghet där den teoretiska undervisningen är starkt förenad med den praktiska. 

Vad fick dig att börja här?

-Jag kom hit på en prova-på-dag och slogs av hur varma och välkomnande alla var. Känslan av trygghet fann sig direkt. Efter att ha gått i flera olika skolor vet jag hur ovanligt det är. 

Vad lär man sig här?

-Så mycket! Förutom de gymnasiegemensamma och högskoleförberedande ämnena får man teoretisk och praktisk kunskap om lantbruksdjur, natur, odling, maskiner, entreprenörskap m.m. Kunskapen blir någonting annat när det man lärt i klassrummet snabbt omsätts i praktik. Den sätter sig i kroppen och blir beständig. 

På ett år har jag dessutom lärt mig svenska! 

Hur ser en vanlig dag ut?

-Förmiddagen ägnas oftast åt teoretiska ämnen, som till viss del studeras i block. Det innebär att vi under en eller flera veckor läser ett ämne varje morgonlektion. Dessa block är lagda efter årstid. Det är t.ex. mycket trädgårdsodling på vår och höst när det är sådd och skördetid. 

Genom att intensivläsa kurser har jag som elev möjlighet att verkligen komma in i ämnet och utvecklas snabbt. Jag hinner inte glömma vad vi gick igenom under lektionen innan eftersom det bara gått en dag sedan sist. 

Klockan 10 får vi frukt och kl 12 serveras lunch, som elever och lärare äter tillsammans. Disken hjälps vi åt med enligt ett särskilt diskschema.

Eftermiddagarna ägnas åt praktiska ämnen som även de är anpassade efter säsong. Det kan vara flaskmatning av lamm, förflyttning av djur, stängsling, försådd, fyrhjuling, motor- röjmotorsåg, potatisplock, traktorkörning m.m.  

För vem passar utbildningen på Järna Naturbruksgymnasium?

-Utbildningen passar den som tycker om djur och natur och som inte är rädd för att jobba praktiskt - både självständigt och tillsammans med andra.

Hur är relationen mellan lärare och elever?

-Fantastisk! Du känner dig trygg och kan tala om allt med dem. De är glada, förstående och finns för dig som elev om du behöver extra stöd. Det är aldrig någon stress.

Hur är det att bo på internatet?

-Mysigt! Det känns fint att få vara del av en så tight gemenskap. Vi är som en familj som äter frukost, lunch och middag tillsammans och på tisdagar har vi bakkväll. Allt som oftast fyller vi ett helt buffébord med allt vi åstadkommit; kladdkakor, morotskakor, tårtor, småkakor, muffins … Om andan faller på dansar och samtalar vi ända fram till midnatt. Andra kvällar går vi som vill kvällspromenader tillsammans. 

Vad vill du göra i framtiden?

-Jag vill arbeta med något som har med djur och/eller natur att göra. Jag uppskattar verkligen att leva så nära både djur och natur som jag gör här. Att ta hand om, och umgås med fåren, hästarna och grisarna och att kunna gå ut i skogen eller ner till havet, som båda ligger precis intill skolan, betyder mycket för mig.

 

Linnea går andra året på Mediegymnasiets Fotografisk bild och Digital retouch. Här berättar hon om utbildningen, om skolan och hennes externa fotouppdrag.
 

Vad får du lära dig på profilen?

– Ja men det är fotografi, olika tekniker, hur inställningar på en kamera fungerar. Hur man använder en kamera helt enkelt. Sen också hur man bearbetar bilderna. Mest i lightroom men också i photoshop. 

Skulle du säga att man behöver några förkunskaper?

– Nej det skulle jag inte säga. Man får ju testa på allting i ettan och sen när man väljer inriktning så kan man börja från början. Man väljer inriktning i vårterminen i ettan. 

Hur går en lektion till?

– För det mesta har vi mycket eget arbete. Just nu så håller vi på med mode- och porträttbilder i miljö utomhus - inte i studio helt enkelt. Antingen kan man sitta på lektion och jobba eller så går man ut helt enkelt. 

Har ni mycket egen frihet i vad ni fotar?

– Ja, vi brukar ha en specifik uppgift, nu är det mode- och porträttbilder och innan hade vi utsmyckningar i Göteborg. Porträttbilder är en ganska fri uppgift egentligen. Sen om det är något speciellt projekt man gör utanför skolan så kan man lämna in det också som en extrauppgift. 

Har ni några skarpa uppdrag?

– Nu har det börjat komma igång lite efter pandemin. Skolan har exempelvis samarbete med Kulturlagret där de har konserter, teaterpjäser och sånt. Så det kan man vara med på om man vill. Sen nyligen fick jag ett uppdrag av ett företag här i Göteborg som vill ha porträttbilder på sina anställda, så jag ska fota det åt dem. Det är ett betalt jobb medan det på Kulturlagret mer är för egen erfarenhet, sen kan man hitta betalda jobb via dem. 

Jag var på kulturlagret för ett tag sen och fotade en videoinspelning och dokumenterade det åt dem. Det var det roligaste projektet hittills. Jag fick träffa nya, trevliga människor och fick en känsla för hur det är att fota som jobb. 

Vilken typ av utrustning får ni använda?

– Allting som skolan har att erbjuda, vi har Canon kameror, många olika sorters RP och icke-RP, många olika sorters objektiv och andra grejer som blixtar och stativ man kan ta med sig ut. Sen har vi också en fotostudio här på skolan man kan använda. 

Hur mycket får ni fota i veckan?

– Vi har två stycken fotolektioner i veckan, som är 2,5 timmar var. Så det är totalt ca 5 timmar som är helt dedikerat till foto och digital retouch. Sen i digitalt skapande kan man också få in foto om man gör något bildrelaterade där. 

Digitalt skapande vad gör ni där?

– Vi brukar få en uppgift som vi jobbar med i några veckor. Nu har vi gjort bokomslag och då får man jobba i princip i vilket program vi vill, innan dess har vi gjort konstverk inspirerade av kubismen. Allt som är digitalt egentligen. 

Hur är gemenskapen och stämningen här på skolan?

– Jag skulle säga att det är ganska bra. Det är ju en mindre skola så även om man inte känner alla så känner man igen alla. Lärarna är trevliga och man hälsar på varandra i korridoren. Folk är trevliga överlag. 

Jag tycker det är väldigt bra stämning. Jag tror man får känna på stämningen ganska bra genom att besöka skolan, prata med lärare och träffa någon elev på öppet hus. Känna vad det är för typ av människor. 

Varför valde du Mediegymnasiet?

– Det lät som ett väldigt spännande program. Så gick jag på öppet hus och det kändes som en bra skola med trevliga lärare som bryr sig. Fräscha lokaler, och så känner jag fortfarande. 

Vad är det bästa med skolan?

– Det är nog alla lärare, alla lärare jag har haft har varit väldigt engagerade och de går att prata med dem och de är förstående.

Tips till den som ska välja gymnasium?

– Välj inte något bara för att dina kompisar väljer det. Tänk på vad du vill läsa. Och gå på öppna hus. Sätt inte så mycket press på det, det är inte end of the world om det inte blir exakt som man tänkt sig. Jag går ju estet nu men tycker om samhällsämnena så nu har jag lagt till psykologi. Så det finns ju många valmöjligheter på gymnasiet. 

Vad vill du göra efter studenten?

– Det vore kul att göra något kreativt men jag har inga stora planer, jag kommer säkert plugga något år på folkhögskola och tänka ut vad jag vill bli. Fotojobb kommer jag nog göra när jag får chansen.

Linnea Sandelin går i årskurs 3 på Designgymnasiets Arkitektur och Design. Hon trivs väldigt bra på skolan och beskriver det som en plats där man hör hemma.

Varför valde du Designgymnasiet?

– Jag är intresserad av konst och design och har alltid varit så jag passade på när det hade arkitektur och design. Perfekt tillfälle till att få den utbildning jag behöver för framtiden.

Hur är gemenskapen på skolan?

– Det är bra gemenskap, alla accepterar varandra, det är en trevlig stämning och man trivs här. Man känner sig alltid välkommen hit, som ett hem. Det känns som ens egna skola, man hör hemma här.

Vad är det bästa med skolan?

– Lärarna är fantastiska. Eleverna är roliga att prata med och det är alltid någonting intressant som pågår. Jag gillar också mitt program väldigt mycket. Samt att vi också får påverka våra egna klassrum. Vi på arkitektur har fått måla om vårt eget klassrum, det blev en grönaktig ljus färg.

Vem passar utbildningen?

– Någon som är intresserad av arkitektur och vill veta mer om vad yrket har att erbjuda. Någon som gillar att vara kreativ men som samtidigt också tycker om de teoretiska ämnena, som matte, fysik osv.

Har du något drömprojekt för framtiden?

– Jag skulle vilja arbeta med hållbar arkitektur. Jag skulle vilja jobba med ett stort projekt som syftar till att Sverige skulle bli mer hållbart och mer tryggt, där skulle jag gärna vilja hjälpa till med arkitektur.

Roxy Segelberg går i årskurs 3 på Hantverksprogrammet med inriktning Textildesign på Designgymnasiet Sickla. Hon beskriver skolan som mysig med fin inredning och härlig miljö.

Berätta om Design day för någon som aldrig upplevt det?

– Design day är en dag som är på våren i samband med öppet hus där de som går hantverk och vissa från estet mode  visar upp sina gymnasiearbeten i en modevisning. Kläderna visas upp på en modevisning och visas från kollektion till kollektion. Här kan man se vad man kan åstadkomma under sin tre år på gymnasiet.

Vad ställer elever ut på din skola?

– Elevernas arbeten ställs ut som de jobbat på under årets gång. Gymnasiearbetet från teknikprogrammet och estetprogrammet visas på skolan med en förklaring till vad de skapat och varför.

Berätta om vad du visade upp på Design day? 

– Jag visade upp min kollektion på fem outfits, 8 plagg och 3 accessoarer. Det är en kollektion som är en kombination av punkigt och glammigt.

Vad är det bästa med Design day? 

– Det bästa med Design day är att få visa upp det man kämpat för under året och se det man skapar komma till verklighet när modellerna går med kläderna på modevisningen. Det var också så skönt att få komplimanger och äntligen få visa upp för vänner och familj. Jag tyckte också om att planera inför Design day med alla förberedelser.

Vad är det bästa med skolan?

– Det bästa är att man verkligen får uttrycka sin kreativitet och att lärarna är hjälpsamma. Skolan är mysig, det är fin inredning och härlig miljö. 

Hur är gemenskapen på skolan?

– Vi delar alla ett designintresse som ger oss ett gemensamt intresse och genom detta träffar vi människor som gillar samma saker. Tyvärr eftersom jag har varit på distans så mycket av min gymnasietid har vi missat många tillfällen att få lära känna andra klasser på skolan. Om distansen inte varit hade gemenskapen varit starkare. 

Varför valde du Designgymnasiet?

– Jag satt mycket hos studievägledaren i nian och bläddrade bland massa program och inriktningar, plötsligt poppade "Textildesign" upp bland allt och jag tänkte direkt att det lät som något perfekt för mig, vilket det var.

Vem skulle du säga passar att gå Textildesign?

– Den som gillar att arbeta med händerna, är kreativ, är intresserad av hantverk och främst sömnad, men också av kläder och mode.

Linnea Sandelin går i årskurs 3 på Designgymnasiet Kungsholmens Arkitektur och Design. Hon trivs väldigt bra på skolan och beskriver det som en plats där man hör hemma.

Varför valde du Designgymnasiet?

– Jag är intresserad av konst och design och har alltid varit så jag passade på när det hade arkitektur och design. Perfekt tillfälle till att få den utbildning jag behöver för framtiden.

Hur är gemenskapen på skolan?

– Det är bra gemenskap, alla accepterar varandra, det är en trevlig stämning och man trivs här. Man känner sig alltid välkommen hit, som ett hem. Det känns som ens egna skola, man hör hemma här.

Vad är det bästa med skolan?

– Lärarna är fantastiska. Eleverna är roliga att prata med och det är alltid någonting intressant som pågår. Jag gillar också mitt program väldigt mycket. Samt att vi också får påverka våra egna klassrum. Vi på arkitektur har fått måla om vårt eget klassrum, det blev en grönaktig ljus färg.

Vem passar utbildningen?

– Någon som är intresserad av arkitektur och vill veta mer om vad yrket har att erbjuda. Någon som gillar att vara kreativ men som samtidigt också tycker om de teoretiska ämnena, som matte, fysik osv.

Har du något drömprojekt för framtiden?

– Jag skulle vilja arbeta med hållbar arkitektur. Jag skulle vilja jobba med ett stort projekt som syftar till att Sverige skulle bli mer hållbart och mer tryggt, där skulle jag gärna vilja hjälpa till med arkitektur.

Är du nyfiken på ES: Musik? I den här intervjun berättar Alexander om vad han får göra på programmet och om sina framtidsdrömmar.

Hej Alexander! Du går musik på NTI, vad gör man där?
Vi skapar musik på lektionerna. Till exempel kan vi få en melodi som vi ska göra en låt på. Jag tycker att det roligaste är att få vara kreativ och skapa mina egna ljud helt från scratch. Man kan till exempel ta en ljudvåg, och göra om den så att den kan användas som till exempel trummor i sin låt. Du kan också välja att ladda ner ljud från programmet som du får jobba i, eller från internet. När du har alla dina ljud sätter du ihop det till en låt, precis som du vill att det ska låta.

Det låter kreativt! Var det därför du valde musik?
Absolut. Det var också viktigt för mig att kunna plugga musik samtidigt som jag läser vanliga kurser, vilket gjorde att NTI passade bra för mig. Innan gymnasiet jobbade jag lite med musik, vilket såklart ledde mig hit, men du behöver inte någon erfarenhet för att gå här. Det gör ingenting om du är nybörjare eller proffs, visa att du är intresserad och motiverad att förbättra dig så kommer det gå bra! Om du vill lära dig hur du skapar digital musik ska du gå på NTI Gymnasiet.

Finns det fler orsaker att välja just NTI?
NTI är familjärt. Jag gillar att få vara på en skola där elever kan känna sig sedda och ha nästan som en kompisrelation med lärarna. Det är liksom trevligt och tryggt att gå på lektionerna. Lärarna är jättebra på att ge feedback och konstruktiv kritik för att du ska utvecklas. Du kanske är rädd eller obekväm inför en ny grej, men när du klarat av det känner du att du lärt dig något nytt och blivit bra på det. Det är en skön känsla att känna att man kommer kunna använda alla nya kunskaper inför framtiden!

Vad gör du helst framtiden då?
Det skulle vara kul att uppträda med min musik. Men jag är lite osäker på det eftersom det är ganska läskigt att stå framför publik. Om jag inte uppträder i framtiden hade jag gärna velat skapa filmmusik. Det är ganska svårt men jättekul! Då måste du jobba mycket med att få fram rätt känslor för scenerna i filmen. Ibland skapar jag filmmusik på min fritid, då lägger jag till egen musik på en film på nätet där musiken klippts bort.

Har du något tips till de som ska börja gymnasiet?
Var inte rädd för nya grejer! Gymnasiet är inte så farligt som man kan tro. Man kan vara lite nervös över hur folk kommer vara men de är oftast jättesnälla. Och du kommer lära känna massor av nya vänner och lärare. Du ska också passa på att testa och experimentera på gymnasiet, för det är då du har råd att göra snedsteg och misstag för att lära dig av det.

Bra tips! Hur ska man tänka när man väljer program då?
Försök att ha en blandning av det du tycker är roligt och det som är viktigt för dig och din framtid. Det är viktigt att välja det du tycker är intressant, för att du ska orka plugga hela gymnasiet. Men du ska inte välja det som dina kompisar väljer bara för att det känns tryggt eller för att du är rädd för att bli ensam. Det kommer gå bra, du kommer få nya kompisar.

Är du nyfiken på FS: Handel (Försäljnings- och serviceprogrammet – Handel & Service)? I den här intervjun berättar vår elev Robin om hur det är på programmet och ger sina bästa tips inför gymnasievalet.

Hej Robin! Varför valde du FS: Handel?
För att jag vill jobba med den här typen av saker i framtiden där jag får vara social och ha mycket kontakt med människor. Jag gillar också att det är extremt brett! Samtidigt som vi jobbar med skarpa case, alltså riktiga kunder, lär vi oss också entreprenörskap, servicekunskap, affärskommunikation, grafisk design och marknadsföring. Jag hade ingen erfarenhet av grafisk design och tyckte inte det var roligt förrän lärarna på NTI verkligen engagerade mig!

Ok! Vad tycker du är det bästa med utbildningen?
Det är att det är verklighetsförankrat i och med alla riktiga case som vi får jobba med. Just nu jobbar jag med en hemsida åt en kund till exempel. Det är väldigt skönt när man har varit lite skoltrött innan gymnasiet och plötsligt får jobba med riktiga företag som har en deadline då vi måste leverera. Det är jättekul! I ettan fick vi öppna en fiktiv butik i en stad med 30 000 invånare. Vi fick fundera kring budget, hur mycket kunder vi trodde vi skulle få in under åren och hur vi skulle gå runt med ett visst startkapital.

Vad skiljer NTI från andra skolor?
NTI fokuserar mycket på framtiden. Medan andra skolor kanske fokuserar mycket på teori, kombinerar vi många ämnen och får jobba mycket praktiskt. Våra lärare aktiverar oss och jag känner mig aldrig skoltrött! Du går inte till skolan för att skriva 20 långa uppsatser eller lyssna på en lärare i flera timmar för att sedan gå hem. Här kombinerar vi teori med praktiska grupparbeten för att vara aktiva och engagerade på lektionerna.

Vad spännande! Vad har varit det allra roligaste som du fått med dig från skolan?
Helt klart att pitcha. Det är väldigt intressant med psykologin bakom hur man väcker uppmärksamhet hos en kund och hur man får med sig personen i rätt riktning. Att kunna kommunicera fram sitt budskap på ett professionellt och tryggt sätt för att bygga upp ett intresse. Vi hade den duktigaste läraren någonsin för att lära oss att pitcha! Hela vår klass blev grymma på det.

Vad kul! Har du något tips till en framtida gymnasieelev?
Var öppen och var dig själv! Jag har alltid varit en pratglad kille i grundskolan. Men när gymnasiet kom tänkte jag att jag måste vara mer seriös. Men jag kunde inte hålla uppe den jargongen utan behövde verkligen vara mig själv. Så jag försökte acceptera mitt spralliga jag och blev mer framåt och kunde ta för mig. Man tjänar mycket på att vara den man är för att hitta rätt i sina val och kompisar. Sedan kan lärarna se vem du är och kan jobba utefter dig.

Bra tips! Hur ska man tänka när man söker gymnasium då?
Sök det du tycker är roligt. Jag var intresserad av försäljning och människor, men jag tyckte också om hantverk. Därför valde jag mellan bygg och handel. Då fick jag verkligen känna efter vilket jag tyckte var roligast att göra och kom fram till att det var försäljning och att prata med människor. Jag tyckte också att kemi var roligt, men jag visste att jag inte skulle orka att gå ett helt program när jag inte var jätteduktig på ämnet. Därför kanske man också ska fundera på vad man är bra på också.

En sista fråga, vad gör du i framtiden?
Jag driver faktiskt eget handelsbolag tillsammans med några kompisar idag. Vi säljer ringklockor med larm och kamerafunktioner. Det blev godkänt av bolagsverket för en månad sedan och har varit jättekul! Vi kommer ju också starta eget med Ung Företagsamhet i skolan, så vi såg vårt företag mer som en rolig grej, men också för erfarenheten. Helst av allt vill jag nog jobba som försäljare på min pappas företag för att du som anställd får träffa väldigt mycket människor i olika kundbemötanden, både nationellt och internationellt. Jag tror det är väldigt kul att jobba med andra länder och kulturer och ta lärdomar från dem.

Är du nyfiken på EE: IT & Nätverk? I den här intervjun berättar vår IT-elev Tilio om hur det är på programmet och ger sina bästa tips inför gymnasievalet.

Hej Tilio! Du har bytt program till IT?
Jag gick samhäll i ett år innan jag bytte till IT-programmet på NTI. Jag var säker på att jag skulle gå Samhälle tills jag en dag behövde köpa en ny dator. Då fick jag veta att man kunde bygga en dator själv för att få det lite billigare och med bättre delar. Jag började därför researcha för att bygga min egna dator och gjorde sedan det hela den sommaren. Jag tyckte det var jättekul! När skolan började kände jag att jag bara ville nörda ner mig i teknik och datordelar. IT-programmet kändes mer och mer rätt för mig. Att byta är det bästa jag någonsin gjort!

Vad roligt att höra! Vad är det bästa med programmet?
Det är nog att åka ut och träffa företag. Jag ser jättemycket fram emot APL då man får komma ut i arbetslivet och känna på hur det är att jobba inom IT på riktigt. Eftersom att IT-branschen är så stor så finns så mycket företag att välja på inför sin APL! Och eftersom att branschen växer hela tiden är det en väldigt framtidssäker utbildning att gå.

Det låter kul! Finns det något som varit extra roligt att lära sig?
Vi får hålla på med nätverk, vilket är jättekul. Jag hade ingen erfarenhet när jag kom in på IT-programmet, men det bara kändes så rätt. Jag hade ingen aning om att jag skulle tycka om att till exempel programmera men jag märkte det när vi började, att det här kanske jag vill göra i framtiden.

Vad gör du efter gymnasiet, Tilio?
Eftersom IT-programmet både är yrkesförberedande och högskoleförberedande nu kommer jag kanske börja jobba direkt med IT-service för att tjäna pengar och få igång min ekonomi. Sen vill jag läsa vidare efter gymnasiet för att kanske bli backend-utvecklare.

Vad är det som gör NTI Gymnasiet så bra, tycker du?
Helt klart gemenskapen, här är vi som en stor familj. Alla kan prata med alla och vi alla hjälps åt när det behövs. Även om du är introvert eller extrovert kommer du få vänner på skolan. Lärarna är också jättetrevliga. De bryr sig om sina elever och hjälper varje person individuellt med det specifika behov som den har.

Har du något bra tips till den som är osäker på sitt gymnasieval?
Stressa inte över ditt val. Det tar tid att bestämma sig, och det går att ändra sig om man behöver. Jag ångrar inte en sekund att jag bytte program även om jag gick “fel” program ett helt år. Det kommer gå bra hur du än gör.

Du som gått på olika skolor, hur var det att börja på NTI?
Jag har lärt mig att vara social! Jag har haft jättestora problem med att prata med människor, men när jag kom hit blev jag välkomnad in i ett kompisgäng på ett helt nytt sätt. Innan NTI var det jättejobbigt att hålla i en presentation, men nu har jag inga problem att stå och snacka framför en grupp. Det har verkligen den här skolan hjälpt mig med. Lärarna har berättat för mig att de har sett hur jag blivit starkare och att jag växt som person, vilket är jättekul!

Är du nyfiken på Teknikprogrammet? I den här intervjun berättar vår teknikelev Adam om hur det är på programmet och ger sina bästa tips inför gymnasievalet.

Hej Adam! Varför valde du att gå Teknik?
Jag har alltid varit väldigt intresserad av teknik, matte och fysik. Det är också väldigt roligt att programmera och bygga saker. Det intresset hade jag redan innan gymnasiet, så att lära mig mer om teknik var ett självklart val för mig. Det var också viktigt att jag fick högskolebehörighet för att kunna plugga vidare till ingenjör efter gymnasiet.

Det låter solklart! Vad är det som är så bra med teknik?
Att gå teknik är så häftigt! Du får så mycket ny kunskap och man blir väldigt förberedd inför framtiden och högskolestudier. Jag hade lite programmeringskunskaper innan gymnasiet, vilket såklart har underlättat för mig. Men det som är bra är att kurserna är utformade så att du inte behöver någon erfarenhet alls innan. Det enda du behöver är intresset och motivationen.

Vad har varit extra kul i skolan?
Jag älskar att jobba med projekt. Att planera, utföra och sedan utvärdera. Du får använda din kunskap som du fått under året för att tillsammans nå ett gemensamt mål i projektgruppen. Det är väldigt kul när alla i gruppen sitter på olika sorters kunskap, som kan delas och nyttjas för projektet.

Men hur var det att börja gymnasiet då?
Gymnasiet skiljer sig väldigt mycket från högstadiet, där är alla olika mycket studiemotiverade och har väldigt olika intressen. På gymnasiet har många liknande intressen och är väldigt studiemotiverade. Jag skulle säga att kulturen och människorna är det bästa med NTI Gymnasiet. Det finns en gó känsla då alla hjälps åt. Lärarna är också superbra och får en att känna sig trygg och sedd redan från början.

Vad hade du gjort om du kunde göra vilken teknisk lösning som helst?
Det är ju en jätteutmaning, men jag hade satsat på att lösa så många klimatproblem som möjligt så att vi slipper att fokusera på klimatet så mycket som vi gör. Antingen hade jag jobbat helt på att elektrifiera alla fordon eller att skapa perfekta kraftkällor utan radioaktivt avfall eller utsläpp.

Vart leder vägen för dig i framtiden då?
Jag vill läsa till maskiningenjör. Sedan vill jag jobba med att bygga fysisk teknik. Jag vill inte sitta framför datorn hela tiden, utan jobba mer praktiskt. Antingen vill jag göra nånting som jag tycker är riktigt kul, eller nånting som hjälper andra. Till exempel att jobba med säkerhetssystem för bilar, så att människor klarar av krockar bättre. Eller så vill jag bygga robotarmar, bli högskolelärare eller bara sprida min kunskap. Möjligheterna är många!

Det är de verkligen! Så om du skulle drömma, vad hade du gjort då?
Jag skulle jobba i USA med något av de stora företagen som utvecklar framtidens produkter; Tesla, SpaceX eller Rocket Lab. Det hade varit riktigt fräckt! Eller så hade jag velat jobba mer lokalt med försvaret i Sverige, kanske med att underhålla olika system.

Har du något tips till nya gymnasieelever som också har teknik-drömmar?
Försök att inte tappa lusten för studierna. Det kommer vara svårt ibland, men du kommer gå långt om du kämpar på och inte ger upp. Var social, häng med folk, var med på evenemang, hjälps åt och plugga. Och ha kul, det är väldigt viktigt.

Det tycker vi med! Vad borde man göra när man funderar över gymnasium då?
Exkludera ingenting för tidigt och titta så brett som möjligt. Gå på öppet hus, gymnasiemässan, skugga gärna flera gånger, läs recensioner, snacka med lärare och elever. Det kommer gå lättare om du har samlat på dig så mycket information som du kan. Teknikprogrammet har flera olika inriktningar.